Estos proyectos surgen de los aportes realizados por los estudiantes, docentes y directivos a partir del diagnóstico inicial o línea base del proyecto de convivencia, en donde se hizo notorio que la comunidad quería generar espacios de convivencia para así afianzar las buenas relaciones interpersonales.

Es así, como desde la coordinación se crea un espacio de desarrollo convivencial a través de proyectos que funcionan como electivas para los cursos desde grado 5° a 11° y como proyectos de aula para el grado kínder a cuarto.

Al inicio del año se abren las convocatorias para los proyectos y a través de la agenda virtual los estudiantes de acuerdo con sus gustos e intereses se inscriben a participar en estos, los cuales se fundamentan en el desarrollo de competencias ciudadanas en la búsqueda de afianzar los valores para la sana convivencia a través de espacios lúdicos y de intereses comunes para integrarse con compañeros de otros grados.