Debido a la llegada de la pandemia la fase 1 se vio afectada por la flexibilización en los horarios e intensidad horaria por lo que a partir del 2022 se retomó esta fase a fin de poderle dar el seguimiento correspondiente, sin embargo, se hizo necesario volver a realizar un diagnóstico para medir los efectos causados y a partir de este poder retomar el curso programado de avance logrado con la implementación de la fase 1 del proyecto de intensificación.

Sin lugar a duda acorde a los diagnósticos realizados durante el 2022 se evidenció que hubo un retroceso en todos los procesos lecto escritores de los estudiantes en etapas de preescolar y primarias evidentes tanto en la lengua materna, lo que repercute directamente con las habilidades en la lengua inglesa. Esto ha hecho que se enfoque el trabajo en fortalecer dichas habilidades en español a fin de que, su mejora tenga un efecto reciproco en inglés, ya que es bien sabido que un buen dominio de las habilidades en español favorece la apropiación de otra lengua.

Para el año 2023 se propone el inicio de la fase 2, partiendo del avance logrado durante este año de regreso a la presencialidad. Básicamente se trata de hacer un nuevo aumento en la intensidad horaria de English focalizada en los niveles de preescolar y primaria que nos permita robustecer los procesos de aprendizaje propios de la lengua inglesa.

Así mismo de la mano con nuestro nuevo aliado ILS (International Learning Services S.A.S) Colombia se incorporará el uso de un paquete de material de apoyo constituido por el workbook, studentbook y plataforma virtual interactiva de modo que los estudiantes de preescolar y primaria con la guía del docente y el apoyo de los padres desde casa logren un mejor proceso de avance en la práctica del idioma.